{"id":30,"date":"2017-07-13T12:34:29","date_gmt":"2017-07-13T10:34:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.laconscience.com\/?p=30"},"modified":"2017-08-22T15:39:09","modified_gmt":"2017-08-22T13:39:09","slug":"google-et-la-simulation-vr-a-lheure-de-la-pause-cafe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.laconscience.com\/2017\/07\/13\/google-et-la-simulation-vr-a-lheure-de-la-pause-cafe\/","title":{"rendered":"Google et la simulation VR \u00e0 l’heure de la pause caf\u00e9"},"content":{"rendered":"

La filiale de Google Daydream Labs se lance dans les sessions interactives pr\u00f4nant la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, visant \u00e0 int\u00e9grer le concept de l’enseignement par simulation. C’est en effet de cette mani\u00e8re Google compte exploiter le VR dans le domaine de l’enseignement. Pour une grande premi\u00e8re, Google Daydream Labs a fait une exp\u00e9rience d’enseignement par simulation en faisant la d\u00e9monstration de la pr\u00e9paration du caf\u00e9 avec une machine \u00e0 expresso. Ce test a permis d’identifier si l’enseignement par VR est plus efficace que toute autre forme de partage d’exp\u00e9riences.
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Organisation de la simulation VR<\/h2>\n

\"\"Dans cette exp\u00e9rience, Google Daydream Labs a r\u00e9uni un groupe de personnes voulant tester comment pr\u00e9parer un caf\u00e9 avec une machine \u00e0 expresso \u00e0 travers la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. C’est une simulation qui tente de reproduire le contact physique avec l’objet. En effet, les testeurs ont utilis\u00e9 une main virtuelle pour pouvoir verser les ingr\u00e9dients, d\u00e9marrer la machine et prendre la tasse de caf\u00e9. Dans le m\u00eame \u00e9lan, Google Daydream Labs a choisi un autre \u00e9chantillon de testeurs sur un autre environnement de simulation. Cette fois-ci, les personnes vont refaire le m\u00eame test, mais avec une autre exp\u00e9rimentation. Ils ont test\u00e9 la pr\u00e9paration du caf\u00e9 \u00e0 partir d’une vid\u00e9o YouTube. Ces deux tests ont \u00e9t\u00e9 express\u00e9ment faits pour en tirer la diff\u00e9rence et savoir si la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle fait sont effet dans l’enseignement.<\/p>\n

R\u00e9sultats du test VR de Google Daydream Labs<\/h2>\n

\"\"Il en ressort de cette exp\u00e9rience que la simulation VR permet au cerveau de retenir le maximum d’informations et d’acc\u00e9l\u00e9rer la dur\u00e9e de l’assimilation de nouvelles connaissances. Contrairement \u00e0 cela le test sur YouTube n’a pas permis aux personnes exp\u00e9riment\u00e9es de reproduire nettement la pr\u00e9paration de caf\u00e9 propos\u00e9e par le laboratoire de Google. Ainsi, le contact tactile permettrait de ne rien perdre des partages d’exp\u00e9riences et de ne pas commettre d’erreurs dans la reconstitution des \u00e9v\u00e8nements.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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